教学督导双周报

2025-2026学年第一学期第四至五周（总第118期）

2025年9月22日至26日/9月28日至30日

一、总体情况

学校教学督导通过线上线下结合的形式，不定时、不定点随机巡查课堂，累计听课8课时。各班学生信息员已完成本周教学日志填报工作。

绝大多数授课教师提前到岗、讲课富有热情且进行了课堂管理；学生出勤率高、认真听讲；教学设备运转基本正常。

二、精彩课堂分享

精彩课堂为会计系余婧老师讲授的《审计基础》课程，授课班级为审计24301，授课地点为第53教室。

1.课堂管理严谨规范。教师提前10分钟到岗，依次完成黑板清洁、多媒体设备调试及智能考勤系统操作。

2.教学方法灵活有效。课前通过微信平台发布学习资料，便利学生预习，保障教学连贯性。授课语言清晰流畅、富有亲和力，注重师生互动；提问频次合理，学生参与积极，课堂气氛活跃。

3.教学内容逻辑清晰、层次分明（初步业务→约定书签订），知识结构递进合理，利于学生理解掌握。

4.价值引领鲜明深刻。反复强调审计职业道德核心（诚信、独立性），引导学生树立正确职业价值观与责任感。结合《审计法》解读审计业务约定书法律意义，有效提升学生法治意识。

三、教学存在问题及改进措施

本周教学督导巡查课堂发现，存在以下教学规范的不足：

1.个别教师仍然踩点到课堂。

2.课堂教师对学生的学习状态关注度有待加强。

针对上述问题，请各系部及时提醒任课教师严格遵守教学工作纪律，做好课堂纪律管理，做好教学设计，加强师生互动，不断提升教学质量和授课效果。