2025年-2026学年第一学期第三周

2025年9月15日-19日

一、总体情况

本周学校教学督导通过线上线下结合的形式，不定时、不定点随机巡查课堂，随堂听课3次。各班学生信息员完成本周教学日志填报。

绝大多数授课教师提前到岗、备课充分且讲课富有热情；学生出勤率高、认真听讲；教学设备运转正常。

二、精彩课堂分享

本周精彩课堂为公共课部骆俊老师讲授的《经济学原理》课程，授课班级为财税24231班，授课地点为第9教室，授课内容为宏观经济学。

1.教学实施层面：教学采用“复习导入-互动讲解-小结讨论”的递进式模式，通过PPT动态演示与板书重点标注相结合的方式，将宏观经济学核心概念、微观与宏观理论的衔接要点等知识点讲解得深入浅出、通俗易懂，教学内容的准确性与重难点把控尤为突出。

2.教学效果层面：课堂氛围活跃融洽，师生互动高频高效，学生主动配合度强，通过提问、小组讨论等形式充分激发了参与热情；结课时以结构化小结系统梳理知识框架，助力学生巩固核心内容。

三、教学存在问题及改进措施

本周教学督导巡查课堂发现，存在以下教学规范的不足：

1.个别教师“踩点”到教室；

2.个别教师调课未及时通知学生，导致学生到教室等老师上课；

3.教师对课堂纪律管理需要加强；

4.课堂互动不足，对学生学习状态的关注有待加强。

针对上述问题，请各系部及时提醒任课教师严格遵守教学工作纪律，做好课堂纪律管理，做好教学设计，加强师生互动，不断提升教学质量和授课效果。