教学督导周报 

2025年 第1期（总102）

湖北财税职业学院教学督导室编      2025年2月17日-21日

根据《湖北财税职业学院教学督导管理办法》，教学督导室紧紧围绕学校教学工作，充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用，为做好教学工作群策群力、建言献策，筑起教与学相互沟通的桥梁，现将本周情况报告如下：

1.督导查课情况

教学督导室督导员通过线上线下查课并做好相关记录。绝大多数授课教师都能按课表按时进行授课，总体情况良好。

教学督导室督导员不定时、不定点、随机、随堂听课。绝大多数授课教师精神饱满，准时到岗，准备充分，讲课有热情、有激情；同学们认真听课，积极互动，课堂氛围活跃；教学环境整洁有序，教学设备运转正常。

2.教师上课情况

（1）会计23301班宋康老师

在《Excel在财务中的应用》这门课程中，宋康老师本周的教学目标从素质目标、知识目标和能力目标三个方面进行了清晰的规划。首先，在素质目标方面，宋老师注重培养学生的学习态度和课堂参与度。由于是开学初期，宋老师通过细致的讲解和频繁的互动，鼓励学生积极提问和思考，营造了良好的学习氛围。从课堂表现来看，大部分学生能够认真听讲并积极参与互动，展现了较高的学习热情，达到了老师设定的素质目标。其次，在知识目标方面，宋老师本周的重点是让学生掌握Excel的基本功能，如单元格操作、公式输入、数据排序和筛选等基础操作。这些内容是后续学习财务应用的基础。通过课堂练习和即时反馈，大部分学生能够熟练运用这些基本功能，但在公式的灵活应用上，部分学生仍需进一步练习。在能力目标方面，宋老师希望学生能够将Excel的基本功能与实际操作相结合，初步具备处理简单财务数据的能力。通过课堂上的小案例练习，学生需要运用所学知识完成简单的数据整理和分析。从学生的完成情况来看，大部分学生能够独立完成任务，但少数学生在数据处理的效率和准确性上还有提升空间。总体而言，本周的教学目标基本达成，学生在素质目标和知识目标上表现较好，但在能力目标上仍需通过更多练习来巩固。宋老师可以通过增加课后练习和个别辅导，帮助学生更好地掌握Excel的基础应用。

（2）网络24302班何红老师

在《数据库应用技术》课程中，何红老师教授MySQL时的教学目标主要围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面展开，旨在培养学生扎实的数据库理论基础和实践能力，同时提升其职业素养和团队合作精神。知识与技能目标：基础知识掌握，理解MySQL数据库的基本概念、原理和特点，包括数据库、表、字段等基础元素。能够熟悉数据库的开发流程，掌握关系模型、SQL语言的基本概念。操作技能培养：学生熟练掌握MySQL数据库的安装、配置方法，以及数据表的创建、修改、删除操作，能够使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作，并掌握分组、排序、聚合函数的使用。高级功能应用：学生了解并能够应用视图、存储过程、触发器等高级功能，掌握事务处理、数据库备份与恢复的操作。能够根据实际需求，使用高级功能完成复杂的数据处理任务。课程中安排大量实验和项目实践，让学生在实践中巩固所学知识。引导学生进行小组合作学习，提高团队协作和沟通能力。通过小组讨论和项目开发，培养学生的团队合作精神。激发学生的创新意识和探索精神，培养其逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。在课程中融入“工匠精神”和社会主义核心价值观，引导学生了解国产数据库的应用，激发其爱国主义热情。

（3）电商24302班吕世国老师

《市场营销》的吕世国老师在讲解市场营销这一知识点时，教学目标如下。素质目标：培养学生创新思维精神，具有市场敏锐意识，养成关注行业动态的习惯，拓展网络营销视野。知识目标：理解网络营销的主要模式和策略，掌握常用网络营销工具的使用方法；掌握电子商务平台的基本运营流程，理解用户行为分析和市场趋势预测的原理，了解主流电商平台的运营策略和规则。能力目标：会运用所学知识制定简单的网络营销方案，能通过网络平台推广产品。通过观察和交流发现，我们同学们在学习过程中思维活跃，能积极关注行业新动态，具备了一定的创新意识和市场敏锐度，基本达到素质目标；多数同学能理解网络营销的理论知识，掌握常见工具的使用，知识目标达成度较高；在能力方面，大部分同学能够尝试制定简单的营销方案，但方案的完整性和可操作性还有提升空间。总体来说，同学们朝着教学目标有了明显进步，但能力方面还需进一步加强实践锻炼。通过吕世国老师的生动讲解和案例分析，同学们对市场营销有了系统的认识，课堂互动积极。大部分同学能够理解并掌握市场营销的核心知识点。总体来看，教学目标基本达成，我们学生对市场营销的兴趣显著提升，为后续学习奠定了良好基础。

（4）电商24301班陈莹婷老师

《大学生生涯规划与职业发展》的陈莹婷老师在教授成功与职业发展的内容时，教学目标如下。素质目标：培养学生的职业探索精神和主动规划意识，激发对未来职业发展的积极态度和责任感。提升学生的自我认知和情绪管理能力，帮助学生在面对职业选择和挑战时保持理性、自信和坚韧。增强学生的团队协作意识与沟通能力，使其能在职业环境中与他人有效合作，共同解决问题。知识目标：使学生全面了解职业规划的基本理论、方法和步骤，包括自我评估、职业探索、目标设定和规划实施等。帮助学生掌握不同职业领域的特点、发展趋势、就业前景和人才需求，拓宽职业视野。让学生熟悉简历制作、面试技巧、职场礼仪等求职相关知识，为进入职场做好准备。能力目标：具备清晰准确地进行自我评估的能力，能够运用科学的方法分析自身的兴趣、性格、能力和价值观，确定职业发展方向。掌握有效的职业信息搜索与分析能力，能通过多种渠道获取可靠的职业信息，并对其进行整理、评估和利用。大部分同学出勤情况良好，能按时到达课堂。课堂互动环节，约三分之一的同学较为积极，主动参与小组讨论、案例分析，踊跃发言分享观点，还有部分同学参与度较低，习惯被动听讲。书面作业完成度较高，但质量参差不齐。职业测评报告和规划书撰写，部分同学认真调研分析，内容详实；部分同学则敷衍了事，照搬网络内容。多数同学认识到课程重要性，抱着求知心态学习，课堂上认真做笔记、提问；少数同学缺乏兴趣，课堂玩手机、睡觉。总结如下，学生大部分跟得上老师的上课节奏，都努力地完成老师所给的教学目标，但还存在一些盲目跟风的现象，以及部分同学不认真听课，不当回事的现象。

（5）财税24303班余婧老师

《初级会计实务》余婧老师在教授“银行本票和银行汇票的区别以及大一上初级会计内容复习”时的素质目标：培养学生严谨细致的职业精神，具有风险防范意识，养成定期复习知识的习惯，拓展金融票据知识视野。知识目标：理解银行本票和银行汇票的概念及原理，掌握两者在出票人、使用范围、提示付款期限等方面的区别，了解初级会计实务的整体知识架构和重点趋势，知道会计核算的基本背景和原则。能力目标：能准确区分银行本票和银行汇票，会处理涉及银行本票和银行汇票的相关账务，能运用大一上所学初级会计知识进行账务处理和财务报表分析。通过课堂提问、小组讨论以及课后作业完成情况来看，同学们在学习过程中逐渐养成了认真核对票据信息、严谨处理账务的习惯。对于银行本票和银行汇票的区别，大部分同学都能清晰阐述，初级会计实务的基础知识也得到了有效巩固。在能力方面，多数同学能够正确处理相关账务，但在一些复杂业务的财务报表分析上，仍有进步空间。

（6）资评23301班刘然老师

《资产评估相关知识》刘然老师本周的教学重点是“金融资产的计量方法”，在教授“金融资产计量方法”这一章节时，教学目标如下。素质目标：培养学生对金融资产评估的严谨性和规范性，具有批判性思维意识，养成定期复习和自我检验的学习习惯，拓展对金融市场的国际视野。知识目标：掌握四种金融资产的计量方法，理解各自的适用条件和会计处理原理，了解金融资产计量在国内外会计准则中的趋势，知道金融资产计量在财务报告中的重要性。能力目标：能够独立整理并区分四种金融资产的计量方式，会正确应用会计分录进行金融资产计量。通过课堂习题和课后作业的完成情况来看，同学们已经基本掌握了四种金融资产的计量方法，对各自的适用条件和会计处理原理有了较为清晰的认识。但对于金融资产计量在国内外会计准则中的趋势，还需要进一步的学习。在课后，大多数同学能够自觉地进行复习，能够准确整理并区分四种金融资产的计量方式，并能正确应用会计分录进行计量。然而，仍有少数同学在独立应用这些知识时表现出一定的困难，需要额外的指导和练习。总体来看，大多数同学已经达到了预设的教学目标，但在金融资产计量的深入理解和应用能力方面，还需进一步加强。

（7）会计24303班韩飞武老师

《大学英语》是由韩飞武老师任教的，这周主要是培养学生的跨文化交流精神，具有酒店服务与入住的规范意识，养成主动用英语交流的习惯，拓展国际交流视野。为此同学需要掌握酒店预订、入住、退房等场景的英语表达方法，了解酒店常见设施及服务的英文词汇和表达。能用英语进行酒店预订、办理入住、咨询房间情况以及办理退房等操作。在课堂上多数学生能够积极参与课堂对话练习，表现出了对跨文化交流的兴趣，在一定程度上树立了规范交流的意识，但主动用英语交流的习惯还未完全养成。学生对酒店预订、入住等场景的英语表达知识掌握较好，大部分同学能够依据示例对话完成任务。不过在实际运用中，部分学生还不够熟练和自信，在复杂场景下灵活运用英语的能力有待提高。总体上韩老师在课堂中鼓励学生不气垒，课堂氛围良好，也布置了小组英语场景对话的作业。

（8）会计24324班熊矛老师

《智慧化税费申报与管理》熊矛老师本周教学目标如下。素质目标：培养学生实践能力，增强学生的税务合规意识，养成学生自主学习、团队合作的习惯。拓展学生对智慧税务发展趋势的国际视野。知识目标：掌握智慧化税费申报的基本方法和操作流程，理解税费申报与管理中的关键原理和法律法规，了解当前智慧税务的技术应用和发展趋势，知道税费政策的变化背景及其对企业的影响。能力目标：能够分析和解决税费申报中的实际问题，能够进行税费筹划，优化企业税务成本。同学们在课堂上的积极参与，通过案例分析，同学们税务合规意识得到显著提升。同学们在本周的智慧化税费申报与管理课程中积极性高，参与度强，但仍有进一步提升的空间。

（9）物流24301班鲁艳老师

本周《智慧仓配运营》的鲁艳老师带我们打开了《仓储与配送管理》这门学科，鲁艳老师在教授仓储配送企业认知内容时，教学目标如下。素质目标：培养学生的职业兴趣和职业认同感，激发学习兴趣和动力；培养学生观察沟通协调能力；知识目标：掌握仓储与配送的概念、作用和仓储管理的内容，理解仓储企业和配送中心的分类，熟悉仓储配送企业常见的组织结构、仓储配送企业的岗位设置及岗位职责要求；能力目标：能对本区域仓储配送企业进行调研，并分析企业的特点和业务性质，能根据仓储配送企业的规模和运营特点，设计企业的组织结构，能为仓储配送企业进行简单的岗位设置和岗位职责描述。通过老师耐心细致的讲授，搭配上老师精心制作的PPT，同学们充分认识到了树立正确的人生观和价值观，对《智慧仓配运营》有了更加深厚的兴趣，鲁老师上课不仅仅讲授课本内的知识，还对外扩展知识。在讲述完一个知识点之后，立刻寻找课后练习，进一步加深同学们对知识的理解和掌握，课堂上同学们参与积极度高，对本单元知识点掌握能力较强，课后作业可以独立完成。

（10）会计23307班骆俊老师

《经济学原理》骆俊老师在教授供求原理这一知识点时，教学如下。素质目标：培养学生在经济分析中的理性精神，具有用经济学思维看待日常现象的意识，养成关注经济动态的习惯，拓展从宏观和微观角度看问题的视野。知识目标：理解供求原理的基本概念，了解供求关系变化对市场价格的影响趋势，知道供求原理在不同经济环境下的背景。能力目标：能运用供求原理分析简单的经济现象，会预测供求关系变化对相关商品价格的可能影响。通过骆老师生动有趣地讲解，同学们积极参与课堂讨论，表现出对经济学现象分析的热情，在一定程度上养成了用经济学思维看问题的意识。对于供求原理的知识，大部分同学能够较好地理解其概念，并且在案例分析时能说出供求关系变化对价格的影响。在能力方面，许多同学能够运用供求原理对一些常见的经济现象进行分析。

3.学生到课情况

根据学生教学信息员的统计，本周全校迟到共10人次；旷课共

11人次；事假共21人次；病假共47人次。

4.教师调课情况

根据学生教学信息员的反馈，本周共有3人次教师因故调换停补课。

5.精彩课堂分享

（1）会计24304班胡方富老师

《高等数学》胡方富老师这周的教学内容是复习高中学过的基本初等函数。在课堂中，胡老师教学内容安排合理，能够很好地符合学生的学习需求，而且教学方法灵活多样，注重引导学生思考，让学生更好地理解数学知识。课堂氛围良好，师生关系融洽，学生参与度相对较高。面对难理解的知识点，胡老师会列举相关例子，适当增加一些课堂练习，让学生更好地巩固所学知识。胡老师的课程质量很高，课堂把控能力强，时间分配合理，各个教学环节过渡自然，教学节奏紧凑有序。无论是导入、新授还是总结、练习环节，都能做到自然衔接，营造了良好的课堂氛围，且板书设计简洁明了，重点突出，能有效辅助教学，帮助学生梳理知识结构。这是一堂非常精彩的课，老师的精心准备和出色的教学能力为学生创造了一个优质的学习环境，学生在轻松愉快的氛围中得以高效学习，教学效果良好。

（2）财税24321班丁婷玉老师

在《税法》课堂中丁婷玉老师在教授增值税的征税范围及纳税人这一章节时，教学目标如下。素质目标：培养学生对税法学习的兴趣和责任感，具有依法纳税的意识，养成严谨、细致的学习态度，拓展对税收政策在实际经济生活中应用的理解。知识目标：掌握增值税的基本概念、征税范围及纳税人的界定，理解增值税的计税原理和税率结构，了解增值税的最新政策动态和改革趋势，知道增值税在不同行业中的应用背景。能力目标：能够准确识别增值税的征税范围和纳税人，会运用增值税知识解决实际工作中的税务问题，能够进行简单的增值税计算和申报。通过丁婷玉老师深入浅出的讲解和案例分析、提取教材内容的核心关键词和重要知识点、带领同学们对比分析增值税定义的新旧版本，让同学们对增值税的重要性有了更深的认识，大部分同学能够理解并掌握增值税的基本知识和应用方法。在课堂讨论和课后作业中，同学们表现出较高的参与度和完成度，能够积极参与到税务问题的讨论中，并提出合理的解决方案。然而部分同学对增值税部分知识点的掌握尚未达到熟练程度，仍需通过练习进一步巩固。

6.反馈处理情况

四系两部兼职教学督导员及相关部门积极配合教学督导室开展工作，对于随时收到的教学信息反馈均能及时回复并处理。

7.2024-2025学年第二学期期初教学检查的通知情况

开学期初，请各系部督促教师做好上课前的准备工作，做好期初各项检查，填写2024-2025学年第二学期期初教学检查任课教师教案检查表（附件1）、期初教学常规检查表（附件2）、期初教学检查汇总表（附件3）、系部听课安排表（附件4）。期初教学检查主要对本学期教案进行检查。请各系部在2月28日之前将期初教学检查相关表格电子版和纸质版以及任课教师主讲课程1-8周教案的电子版交教学督导室。

8.教学存在问题及改进措施

教师寒假开学前应该做好的事

    每到一个假期，有不少教师都处在期盼“集中补觉”的状态中。现在高校面临工作压力大、各种任务多、持续紧张的状况，休假终归可以轻松一下。但是，如果教师在假期中“彻底把工作抛在脑后”，对其工作、延续教育实践的生命力十分不利。首先，这会使教师精神懈怠，头脑一片空白。其次，教师也会因此失去学习新知识的动力。假期中无所事事只会感到越休息越累，其实无论做点什么都会有收获，只是不要让电脑和床占去全部的假期。    （1）宜休养生息，忌不断透支    教师寒假，就是为了让我们从学校里繁杂琐碎的事务中暂时解脱出来，让自己的身心得到很好的休息。建议把觉睡足，没事就睡到自然醒；把胃养好，再不能饥一顿饱一顿的了，美美的在家熬一碗滋补粥，美容粥，好好补补；亲朋好友聚会时不攀比、不哀叹，心境宁静平淡。让自己劳累疲乏的身心真正获得休息。通过一段时间的调整，以最佳姿态迎接新的学期。    （2）宜文体活动，忌过度娱乐    做过教师的都或多或少会染上一些职业病——颈椎疼、腰椎疼和肩膀疼，只是程度不同而已。这都是日常中不注意锻炼，又长期保持同一动作所致。而这段时间应腾出时间投入体育锻炼促进自己身心健康，最好参加户外活动，如散步、骑行、游泳、爬山、球类运动等，有助于缓解以上病痛，如能养成习惯身体会更好。锻炼健身，增强体质。不宜整天吃喝玩乐、长时间上网聊天，这样极可能患上“假日综合症”。   （3）宜充电学习，忌不思进取    如今的社会是一个知识更新、信息爆炸的时代，学习不仅仅是一种观念、一种态度，也是一种需要。教师一定要珍惜假期这个机会，让自己多充电，拓宽一下自己的知识面，使之跟上时代的步伐，不断提高自己的业务能力和教学水平。假期可以多读几本好书，才能不断更新自己的知识，以适应不断发展的社会和不断成长的学生的需要。可以上网聆听名校公开课，以此拓展眼界，了解前沿信息；也可登录相关学科论坛，与专家名师展开交流研讨。可观看一些教育类节目，或许会对自己有不一样的启发，尤其是教学方法和教学风格的塑造上。   （4）宜未雨绸缪，忌亡羊补牢    整理上学期中自己所经历的教学案例和教育故事，反思自己的工作行为，记录教育教学中的精彩片段与失误；写一点教学论文、教学反思、教学案例等。通过整理与反思，促进自身专业发展，也为下学期做好教学工作打下坚实的基础。与此同时，可以提前备课，精心预设教学方案，为新学期教学做好准备。

                                                                                            教学督导室

2025年2月26日