根据学院《教学督导管理办法》《教学督导员管理办法》,教学督导室紧紧围绕学校教学工作,充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用,为做好教学工作群策群力、谏言现策,筑起教与学相互沟通的桥梁。现将本周情况报告如下:
一、课堂检查及情况报告
通过教学监控系统,定时或不定时地检查上课教师到课情况;通过超星在线大数据课堂查询有关情况。
教师到课总体情况较好。绝大部分教师无迟到、提前下课情况。
二、教学督导室听课及情况报告
根据听课计划,本周共听5名教师课程,均为校内专任教师;随堂检查了教师教材、教案、教学进度表、课表(简称“四大件”)是否随堂携带等。
游炜老师在讲授《工程经济学》课程时,能先提出概念,引出公式,再结合例题进行演示,随后让学生上台演练,这种边讲变练的方式有利于学生消化课堂知识;能在课堂中及时引入专业领域最新动态及相关新闻,有利于拓展学生视野,增强学生知识面。彭晖老师在讲授《1+X智能财税》实训课程时,能利用图书馆电子阅览室现有资源,进行集中和一对一讲授和辅导,教学极有耐心;能让先完成任务的学生辅导尚未完成任务的学生,这种方式既锻炼了好学生,也锻炼了差生。成文老师在讲授《资产评估实务》课程时,知识点讲授思路清晰,结合专业和岗位,融入课程思政元素。黄艳兰教师在讲授《电商平台运维技术》课程时,讲解清晰,重点突出,能借助实务进行教学,易于学生接受和理解。余婧老师在讲授《财务报表阅读与分析》课程时,教学环节完整,利用短视频导入课程,融入职业道德元素进行课程思政。
对于上述5名教师,督导室在课后均与教师本人进行了沟通,肯定了成绩,提出了改进的地方。5名教师随堂携带“四大件”情况良好。
三、超星大数据在线查课情况
10月8日下午2:40时,督导室通过在线督导查课,检查到如下信息:
目前,通过学习通、蓝墨云、腾讯会议等平台进行线上进行点名、互动和布置作业的老师越来越多,受到学生认可和欢迎。
四、9月份系部教学检查情况
按照工作安排,各系部对任课教师9月份期中教学情况进行了专项自查,内容涉及教师工作手册填写情况、教学进度执行情况、实训执行情况、作业布置与批改情况。教学督导室进行了审核和检查。现将各系部完成情况总结报告如下:
系部
|
班级课程数(个)
|
任课教师(人)
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教师工作手册填写情况(完整规范/基本规范/不规范)
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教学进度执行情况(是否与计划一致/是否混合式教学)
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实训执行情况(计划数/已做个数)
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作业布置与批改情况(授课次数/布置次数/是否线上布置)
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会计系
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40
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29
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29人完整规范
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29人与计划完全一致,全部采用混合式教学
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8个计划,已做8个
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授课450次,布置作业127次,2次没有线上布置
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财税系
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61
|
27
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16人完整规范,11人基本规范
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3个班计划不一致,7个班没有开展混合式教学
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计划182个,已做179个
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授课521次,布置作业193次,2次没有线上布置
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工商管理系
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30
|
21
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21人完整规范
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全部与计划一致,3个班级未采用混合式教学
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计划17个,已做17个
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授课239次,布置作业52次,全批改,15次没有线上布置
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公共课部
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25
|
25
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25人完整规范
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全部与计划一致,13个班级未采用混合式教学
|
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授课147次,布置46次,6人线上布置
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思政课部
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5
|
5
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5人完整规范
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5人与计划一致,全部没有采用混合式教学
|
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授课15次,布置作业2次,为线上布置
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(注:信息工程系因兼职督导员请假未交)
五、本周受欢迎的教师
从班级教学日志反馈的情况看,很多班级对教师给与了充分的肯定和高度赞扬,下列老师得到了班级同学们的特别赞扬:
《经济法概论》余宁宁老师教学方法丰富,课堂气氛非常好,经常跟同学们互动,每次批改作业和讲作业都很及时。《电子商务英语》贾焦梦老师风趣幽默,从单词的拓展到语法的讲解,再到句型的应用,整个学习过程一气呵成,深受同学们喜爱。《体育》李飞老师根据同学们实际掌握情况安排相应的课堂内容,同学们都很积极。《经济学基础》骆俊老师上课很仔细,知识点讲述深入浅出,风趣幽默。《大数据金融》陆玲老师善于课堂边讲边练,学生课堂知识巩固好。《会计电算化》刘凯迪老师课堂内容充实,简单明了,学生能够轻松掌握。
六、学生对教学建议的反馈情况
各班级纷纷反映,各系部教师教学有了很大改变,教学质量有所改善。班级信息员认识到通过《教学日志》以及麦客在线反馈平台,学校督导室老师能直观了解到了每个班级,然后进行督促;学生们明显地感受到了部分老师的改变,课堂氛围也得到了很大的改善。
老生57个班级中,35个班级对任课教师表示了高度赞扬和认可;14个班级对学校和教学没有意见和建议;8个班级提出有关建议,西区网络差;实训室机房卡机;67教室投影仪看不清等。部分班级信息员认识到本班学生存在学习主动性不够、纪律涣散、到课差、有的班级旷课严重,不爱护公共卫生的问题。建议学校和系部领导和老师加强对学生的教育与管理。
很多班级和任课教师多次提到教学设备老化的问题,严重影响了教学秩序和教学进度。建议学校予以高度重视。
财税系资评19301班信息员王桂芳每周教学日志填写工作认真负责,并能提出有效评议和建议。本周教学反馈中,她对本班任课教师提出以下评议和建议:一是老师教学思路清晰,教学实施恰当,教学效果较好;目标明确,重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生,引导学生积极思考;教师点拨得法,总结、归纳、反馈等过程及时、到位;二是建议老师们能利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫,但注意不能用多媒体字幕代替板书;三是要注意大部分同学的听课状态,深入到学生当中,激发大部分同学参与课堂教学之中;四是有时候对学生的带动性不够,整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开,教师示范少,学生没机会展示;五是学校管理挺不错,但希望重视学生学习习惯的基本养成,重视学生的学习的方面做的不够好。
七、班级到课情况反映
从《教学日志》反馈的信息看,各系部到课情况如下:
系部
|
迟到
|
旷课
|
事假
|
病假
|
其他
|
会计系
|
15
|
44
|
69
|
50
|
6
|
财税系
|
27
|
83
|
36
|
89
|
1
|
工商管理系
|
1
|
13
|
17
|
24
|
10
|
信息工程系
|
11
|
11
|
19
|
14
|
2
|
(注:各项统计均按人次填写)
其中,税务19301、网络19302迟到人数较多;税务19301、会计19308、造价19301、资评20301、电商19302班旷课人次较多。希望相关系部予以高度重视,做好教育学生的工作。
从督导室随堂听课的情况看,班级到课良好。具体见下表:
星期
|
任课教师
|
节次
|
班级
|
课程
|
应到
|
实到
|
迟到
|
未到
|
三(10月6日)
|
游炜
|
1
|
造价20301
|
工程经济学
|
59
|
56
|
0
|
3
|
三(10月6日)
|
彭晖
|
3
|
税务19302/3
|
1+X智能财税
|
77
|
74
|
0
|
3
|
四(10月7日)
|
成文
|
1
|
采购19301
|
资产评估实务(课程思政)
|
22
|
20
|
0
|
2
|
四(10月7日)
|
黄艳兰
|
3
|
电技19301
|
电商平台运维技术
|
35
|
34
|
0
|
1
|
四(10月7日)
|
余婧
|
6
|
会计19307/8
|
财务报表阅读与分析(课程思政)
|
96
|
88
|
0
|
8(事假)
|
(注:应到、实到按班级人数填写;迟到、未到按人次填写)
教学督导室
二0 二一年十月十二日