教学督导周报（第四期）

根据学院《教学督导管理办法》《教学督导员管理办法》，教学督导室紧紧围绕学校教学工作，充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用，为做好教学工作群策群力、谏言现策，筑起教与学相互沟通的桥梁。现将本周情况报告如下：

一、课堂检查及情况报告

通过教学监控系统，定时或不定时地检查上课教师到课情况；通过超星在线大数据课堂查询有关情况。

教师到课总体情况较好。绝大部分教师无迟到、提前下课情况。对于极个别迟到的，督导室已提出了严厉的批评。

二、督导室听课情况报告

根据听课计划，本周共听4名教师课程，其中，2人为外聘教师、2人为校内专任教师；随堂检查了教师教材、教案、教学进度表、课表（简称“四大件”）是否随堂携带等。对于上述4名教师，督导室在课后均与教师本人进行了沟通，肯定了成绩，提出了改进的地方。4名教师随堂携带“四大件”情况良好。

三、超星大数据在线查课情况

9月29日上午9:00时，督导室通过在线督导查课，检查到如下信息：

目前， 通过学习通、蓝墨云、腾讯会议等平台进行线上进行点名、互动和布置作业的老师越来越多，受到学生认可和欢迎，不少班级学生建议老师多通过这些平台布置作业等。

四、本周受欢迎的教师

从专职督导员听课来看，《税法2》白桃老师，采用启发式教学方式，先让学生自己总结思考，再公布知识点归纳图，这种方式训练了学生的思维，引导学生集中注意力，教学效果好，课堂互动好；《工程项目管理》杜威老师，教学环节清晰，有总结、复习，有重点复述，有讲有练，课堂互动好，受到学生好评，课堂到课率百分之百（应到59人，实到59人）。

从班级教学日志反馈的情况看，很多班级对教师给与了充分的肯定和高度赞扬，下列老师得到了班级同学们的特别赞扬：《集装箱运输实务》 焦梦芹老师  上课氛围愉悦与学生互动多，教学有乐趣同学积极参与，小组互动模式更加调动同学们的积极性，课堂内容丰富多彩；《会计制度设计》杜敏老师经验丰富,内容通俗易懂，互动性很强，学生积极配合；《商品学》吴凌霞老师教学认真负责，PPT内容丰富，课堂上经常跟同学们互动，将知识点转换为一个个生动形象的例子，课堂气氛好；《AE后期特效制作》黄艳兰老师上课十分有趣，照顾大多数同学，单独辅导不懂的个别同学，课堂效果好；《形势与政策》李嘉慧老师运用各种事实让学生讨论当下热点，图片与案例相结合，课堂生动不枯燥；《体育》程桂芳老师幽默风趣，课堂上同学们都积极配合，师生关系很融洽，亦师亦友。

五.学生对教学建议的反馈情况

各班级纷纷反映，各系部教师教学有了很大改变，教学质量有所改善。老师对同学们的建议越来越上心，积极询问同学们的意见，主动与学生沟通；班级信息员也尝试着与任课教师直接沟通与交流，解决了一些小问题，取得了好的效果。老生57个班级中，37个班级对任课教师表示了高度赞扬和认可；12个班级对学校和教学没有意见和建议；8个班级提出有关建议，主要涉及54教室电扇、42教室桌椅、61教室投影仪、个别教师教学方法等。部分班级信息员认识到本班学生存在纪律涣散、到课差、不爱护公共卫生的问题。建议系部加强对学生的教育与管理。

六、班级到课情况反映

从《教学日志》反馈的信息看，各系部到课情况如下：

（注：各项统计均按人次填写）

其中，会计20308班迟到人次较多；会计19305、会计19306、造价19301、电商19302班旷课人次较多。希望相关系部予以重视，做好教育学生的工作。

从督导室随堂听课的情况看，会计19305、会计19306、税务19303班到课情况较差。具体见下表：

（注：应到、实到按班级人数填写；迟到、未到按人次填写）

教学督导室

二0 二一年十月五日