根据学校《教学督导管理办法》《教学督导员管理办法》，教学督导室紧紧围绕学校教学工作，充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用，为做好教学工作群策群力、建言献策，筑起教与学相互沟通的桥梁。现将本周情况报告如下：

一、查课情况

督导员坚持每天三-四次查课。分别在上午和下午时段，并做好详细的查课记录。本周大部分教师能按课表进行授课，无上课迟到现象。个别教师因公因病等原因，均能主动向教学督导室报备。

二、听课情况

10月3日至7日，督导员听课5人。李志月在讲授《资产评估相关知识》课程时，围绕借款费用资本化的条件和计量等教学内容， 通过复习旧课要点导入新课，在讲解借款费用资本化计量相关概念、特点和公式后，要求学生在课本上划出重点，接着通过两个计算大题分别阐述相关公式的运用，边讲边板书计算过程，教师教学内容明确， 教学结构清晰，讲练结合，注重提示答题思路和答题方法，及时提问， 学生互动较好。费娥在讲授《企业价值评估实务》课程时，围绕二阶段增长模型股利现值、三阶段增长模型以及复利折现模型使用的注意事项等教学内容，通过学生上台演算计算题的方式导入新课，在讲解例题计算过程中，教师先解析题目要点，接着让学生动手计算，再具体讲解并板书计算过程和相关知识点，最后教师再反复强调知识重点，并要求学生在课本上划出重点，教师讲授结构清晰，内容明确，鼓励学生动手做题并上台演算，学生配合较好。焦梦芹在讲授《商品学基础》课程时，围绕商品生产与自然资源保护教学内容，通过点评学生小组作业导入新课。教师首先从素质、知识和能力三个方面阐述本节教学目标，接着通过图文并茂的知识链接融入新课内容和主题讨论，再用案例分析进一步阐述相关要点，随即发布抢答题，并总结内容，最后发布下次课小组作业并提出相关要求。教师作业布置及点评完整、具体，教学手段多，节奏紧，层次清晰，混合式教学运用自如，注重培养学生动手能力、团队合作及创新能力，学生听课认真，参与互动好，作业完成好。邱益林在讲授《税法2》课程时，围绕保险费支出种类及税务处理教学内容，采用专题讨论的方式，启发诱导学生将所学知识融入职业岗位中，并进行深入细致地探讨和讨论，从而让学生深刻体会税法及会计相关知识的应用，学生思考积极，互动好。鲁艳在讲授《国际货运代理》课程时，围绕海道出口代理单证及进口单证教学内容，采用讲授法，一一阐述提单、装货清单、载货清单等单证的作用、特点和样例，教师讲授认真，知识内容适当，条理清楚， 重点突出，边讲边提问，检查学生掌握知识的情况，学生回答问题较为积极。

三、教学信息反馈情况

（一）学生教学信息员教学信息收集与反馈情况

本周，所有班级学生信息员能按要求完成提交电子反馈表。从提交的反馈信息看，学生教学信息员能按照表格要求完成填写班级到课情况，教师调换停课补课，教师课堂教学情况，组织收集并整理本班同学对教学的相关建议。

围绕“教师教学目标是什么”的反馈主题，教学督导室要求各班教学信息员选择2-3名教师，分别从素质目标、知识目标和能力目标进行表述，其中，“素质目标”建议使用“培养...精神、具有...意识、养成...习惯、拓展...视野”等语句表述；“知识目标”建议使用“掌握...方法、理解...原理、了解...趋势、知道...背景”等语句表述；“能力目标”建议使用“（条件|前提）能干什么、会干什么”等语句表述。从提交的主题反馈情况看，28个班级完成情况优秀，14个班级完成良好。

（二）系部及相关部门信息反馈处理情况

四系两部兼职教学督导员及相关部门积极配合教学督导室开展工作，对于随时收到的教学信息反馈均能及时回复并处理。

（三）学生到课情况

根据学生教学信息员的统计，本周全校迟到共16人次；旷课共35人次；事假共34人次；病假共92人次。

（四）教师调换停课及补课情况

根据学生教学信息员的反馈，本周共有9人次教师因公或因病等调换停课和补课。

四、相关建议

本周暂无相关建议。

                                                                           教学督导室

                                                                         2022年10月11日

附：本周学生教学信息反馈样例

本周学生教学信息反馈样例

一、会计21307班

《成本会计实务》易和平教学内容是综合费用的核算。通过本次

教学，教学目标如下：（一）素质目标：1.养成认真学习、努力钻研的习惯2.处理费用相关业务时，具有诚实、守信意识；（二）知识目标：1.了解辅助生产费用的归集程序2.掌握辅助生产费用的分配方法3.掌握制造费用的归集程序与分配方法4.掌握废品损失和停工损失的核算；（三）能力目标：1.能够记住不同辅助生产分配方法的特点 2.能够采用不同分配方法进行辅助生产费用的分配 3.能够运用不同的分配方法进行制造费用的分配 4.能够正确认识停工损失和废品损失的核算。 

《大学语文》张洁教学内容是孔子与《论语》。通过本次教学，教学目标如下：（一）素质目标：1.拓展阅读、理解、赏鉴文学作品的视野，陶冶情操 2. 培养用文学语言表达或翻译作品的精神；（二）知识目标:1.了解中国古代文学基础常识2.掌握部分字词意思，熟悉翻译文言文3.熟悉文学鉴赏基本原理，掌握文学鉴赏基本方法；（三）能力目标:1.能够对古代文言文进行一定层次和有条理的翻译 2.对文学艺术实践中常见的文学和艺术作品能够学以致用，可以进行分析、阐释及解决相关的的汉语运用的问题。

二、会计20304班 物流20301班

本周是会计20304和物流20301两个班共同进行的《VBSE跨专业综

合模拟实训》周。实训内容是模拟真实的商务环境，从竞选CEO、招聘人员到实际运营以及各岗位各环节业务的具体操作等。通过本周实训，实训教学目标如下：（一）素质目标： 1.具有诚信经营，以人为本的经商意识 2.养成在现代商业社会中，从事经济活动所需的职业素养和良好的公共场所工作素质3.培养有全局观、复合型人才精神（二）知识目标： 1.了解现实岗位工作内容、管理流程和业务单据2.了解组织结构与岗位职责，熟悉招聘形式及过程，了解岗位所用材料，熟悉岗位职责3.掌握工作交接内容，加深对岗位的认知和工作交接的认知 4.熟悉组织生产经营管理规则，掌握供应链业务流程，掌握期末业务处理5.了解固定经营与自主经营的区别，运用生产经营规则经营管理企业，组织开展日常业务；（三）能力目标：  1.能与不同岗位人员进行有效沟通，有效完成任务 2.能独立思考、分析判断和做出决策3.能勇敢地参加竞选活动。

三、税务20303班
 《纳税筹划》彭晖教学内容是增值税的纳税筹划以及消费税纳税筹划。通过本次教学，教学目标如下：（一）素质目标：1.培养纳税筹划的意识 2.培养严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；（二）知识目标：1.掌握增值税“营改增”的纳税筹划，掌握一般计税方法与简易计税方法，熟悉增值税计算方法与内容，合理的根据业务资料进行纳税筹划 2.了解消费税从量定额计征；（三）能力目标：1.能够理解增值税、消费税纳税筹划的含义2.能较好完成增值税纳税筹划方案。

《财务报表编制与分析》宋燕教学内容是资产负债表结构百分比与增量百分比。通过本次教学，教学目标如下：（一）素质目标：1.具有大局意识 2.具有对财务报表进行专业分析的意识（二）知识目标：1.认识并掌握货币资金，固定资产等项目分析2.了解影响货币资金变动的原因（三）能力目标：1.能够根据财务报表数据制作财务报表分析PPT 2.能够根据财务报表，分析公司盈亏状况。

四、财税21301班
《经济学基础》骆俊教学内容是均衡价格分析。通过本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:掌握相关经济学理论，帮助企业分析价格变动对收益的影响；（二）知识目标:了解均衡价格的定义和形成（三）能力目标:能灵活运用均衡价格理论以及价格变动。

《税法》张娟教学内容是企业所得税。通过本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:1.培养同学们遵纪守法精神，树立诚实守信的意识；（二）知识目标: 1.熟悉企业相关税务的流程 2.了解相关税种；（三）能力目标:1.懂法用法，能熟悉计算税款并能完成纳税申报工作。

五、电商20301班
  《移动商务》姚金艳教学内容是移动电子商务内贸平台应用。通过

本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:具有整合筛选各平台应用体系的意识；（二）知识目标：1.学习移动电子商务内贸平台应用模式2.微商概念及展开模式3.主流的微店平台APP(微信小店、有赞、口袋微店、京东微店)操作流程4.微商营销推广的渠道和方法；（三）能力目标：能较好分析各平台开店的优缺点。

《电子商务法律基础》赵立响教学内容为电子合同的法律法规。通过本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:具有利用合同法相关条例处理电子商务的意识；（二）知识目标：1.掌握合同、电子合同、电子代理人、点击合同的定义和电子合同的特点2.熟悉电子合同要约与要约邀请的区别、电子合同与传统合同的区别和电子合同履行的相关内容3.了解要约邀请、要约、承诺的定义，要约的条件、承诺的条件;(三） 能力目标：能够认清合同内容的法律法规，认清相关条款违约承担的方式。

六、电技20301班数媒21301班
  《Vue框架》陈芳教学内容为v-if函数。通过本次教学，教学目

标如下：（一）素质目标:培养自主学习思考的意识 （二）知识目标:1.熟练运用与掌握函数 2.熟悉v-if函数与v-show函数的不同点和共同点；（三）能力目标:能够灵活运用函数。
  《网页布局与实现)安雪教学内容是选择器的综合使用。通过本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:  培养团队意识,提高审美水平,锻炼操作能力,激发学习动力；(二)知识目标:了解CSS的继承性和层叠性；(三）能力目标:能利用CSS属性知识，较好地制作网页页面。

《版式设计》董诗琪教学内容是如何制作菜单的知识。通过本次课教学，教学目标如下：（一）素质目标:1.培养创新意识 2.培养实践意识；(二)知识目标:1.了解电子菜单和纸质菜单区别2.掌握菜单的排版方法；（三）能力目标:能制作出完整的菜单类海报。