这是最后一次汇报，感谢老师一路以来的陪伴。转眼间大三上学期生活又快结束了，担任学校的教学信息员也已有一年有余。为了更好地了解我校在教学过程中教与学的基本情况，加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，学校组建了学生教学信息员小组。教学信息员定期填写信息反馈表，在收齐各班反馈表后再交给教学督导室汇总。教学督导室的老师再及时地将学生对教师教学方面的意见和建议或者学生对学校里的各种问题反馈给各院系领导，再由老师反馈到教师本人或者相关部门，把问题进行及时地处理。回首这一学期学生信息员工作，我有不足也有收获，有努力也有成果。总得来说我因此度过了一个充实的学期，以下是我对自己信息员工作的总结。 作为一个学生信息员，主要工作是负责把自己班级上课老师的教学质量信息反馈到学校教务部门，反馈的信息包括老师的教学态度、课堂教学水平等存在的问题以及学校在教学管理中存在的问题，针对以上问题，同学们为学校在做教学工作提供了有价值的建议、意见和一些有必要采取的措施。我们信息员把这些信息上交给督导老师，做好同学们与学校之间沟通的桥梁。 为此我常常注意与其他同学之间的交流，从他们那里发现问题，集思广益。许多对于学校工作的新点子，新建议便是源于和同学们的讨论。作为信息员，反映同学们的意见和建议使我的本职工作，我尽自己最大的努力将这项工作做好。我习惯每次在一天结束以后再填写教学日志本，因此每次填写时都需要对一天的课堂内容，同学建议等进行回顾和总结，我发现我对课堂知识的掌握程度和对课堂情况的把握都有了提高，有种温故而知新的感觉，这对我来说算是意外的收获。教学信息员队伍是一个光荣的，团结向上的集体。在过去的一年中，我对于教学信息员的活动积极参与，对于组织上交给的任务按时完成，尽一切可能把学生信息员的工作做好，真正体现出我们这个团队的意义和价值。 同时，我认为自己工作仍存在不足的地方，坦白的说，我的字迹不好看，在教学日志本填写的时候，虽然自己在尽力的想把它写好，但还是不够工整。在提交电子表的时候，有几次没有把自己意见相关课程的任课老师写出来。对各科的意见反馈不够全面，我会过多的反馈专业课老师，而对其他课程的反馈不够完善。在接下来的日子里我会尽可能的改善自己的不足，争取在即将步入社会之前，把自己身为学生教学信息员的本职工作做好，为学校发光发热。 在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。虽然我尽力以学生教学信息员的标准严格要求自己，但我知道，我自己所作的还是远远不够的。今后，我将继续认真工作，积极进取，开拓创新,争取让我们的学生教学信息员工作开展得更加丰富多彩。