受疫情影响，按照湖北省及武汉市防控要求，学校定于 3月7日至4月2日期间开展网上教学。教学督导室积极跟进，组织教学系部开展期初教学检查工作；全程跟踪关注教师网上教学和学生在线学习情况。利用超星在线督导功能，适时检查教师上课以及学生到课情况，同时进行在线听课，掌握网课授课情况；组织班级学生教学信息员反馈教学情况，认真填写网上教学信息反馈表并按日提交；及时收集整理信息反馈，并将有关建议和意见及时反馈给系部兼职督导员和相关教师。本周期初教学检查、网上教学等情况总体良好。具体如下：

一、期初教学检查情况

根据教学工作安排，本周收集并检查了系部上交的期初教学检查资料。各系部积极组织本系部教师认真填写“任课教师教案检查情况表”、“教学常规检查表”；系部完成“期初教学检查汇总表”；教研室和系部主任完成签字并盖章。

二、线上教学督导情况

（一）查课情况

督导员坚持每天三-四次查课。分别在上午和下午时段，并做好详细的查课记录。通过超星在线督导，可以很清晰地看见教师教学和学生在线及互动情况。教师们通过直播课堂、同步课堂或者腾讯会议的方式进行授课。通过大数据分析平台，可以查看教师发布课堂活动及作业布置等情况，也可以查看学生在线及互动等情况。

本学期所有授课教师大部分能按课表进行授课。督导员每天记录教师上课情况，对于在后台没看到在线状态的老师，均能及时与本人或系部联系，均得到及时回复。少数教师没有通过超星系统进入，而是通过腾讯会议直接授课。少数教师因部门会议或家里临时有事没有按课表上课；个别教师未能按课表上课，也没有调课记录。

（二）大数据统计情况

通过超星线上督导大数据分析平台统计的近7日（3月16-22日）数据，有关情况如下：

1.整体情况。本学期累计课程活跃数为250个、使用教师数203人次、使用学生数3217人次。

2.签到活动。教师发布签到数排行前5名分别是梅洁、骆俊、吴洋、程桂芳、罗玲；班级签到排行前5名分别是：会计20303、财富20301、物流21301、物流20301、税务20302。

3.师生活跃情况。活跃院系排行依次是：会计系、工商管理系、财税系、信息工程系、公共课部、思政课部；师生活跃榜中，教师刘正睿、罗玲、陈莹婷位列前三；学生宋若宇、陈倩如、罗珍位列前三。

（三）线上听课情况

3月21日至3月25日，督导员在线听课6人。涂文婷在讲授《电子商务概论》课程时，围绕B2C模式的优势、交易流程以及企业自建网站和第三方平台店铺优势和劣势等教学内容进行讲解和分析，讲解思路清晰，重点突出，课件内容丰富，讲解中有互动，网课进行流畅。吕世国在讲授《新零售学基础》课程时，围绕建立快速反应机制、提升及时反应能力等教学内容，具体分析针对各个门店的具体发展、商品市场变化、企业各个运营环节等建立相应的快速反应机制，教师讲解清晰，教学态度认真；结合当下时事和身边事物融入教学内容，边讲边启发学生，引入互动，学生易于接受、乐于互动，教学效果好；教师管理课堂好，严格要求学生按时上网课；教学环节完整，课后有思考题，启发学生研究身边案例并进行独立思考。刘正睿在讲授《大学英语》课程时，围绕定语从句类型以及有关食物为主题的教学内容，耐心细致地讲解、精心组织两人对话、抢答等课堂活动，学生参与好；突出学生口语练习，注重实践。陈芳在讲授《HTML5+CSSS Web前端开发技术》课程时，围绕Flex-grow教学重点，耐心细致地讲解和演示，将align-content六个属性等方面的知识点详细地展示在屏幕上，教学内容直观，易于学生记录和查看；教师讲解语言简洁、明了；教学环节完整。熊衍红在讲授《营销心理学》课程时，围绕情绪与情感类型及其对消费行为的影响的教学内容，耐心细致地讲解和阐述相关知识要点，时时检查学生在线听课状态，讲授语速适中，语言亲切，有耐心。赵程鹏在讲授《影视后期制作》课程时，围绕拍摄中的几种常见构图方法、构图的形态以及光线对摄影的作用等教学内容展开讲解，利用多媒体视频进行知识点阐述，教学内容准备充足；边讲边启发学生思考，设置互动，学生参与度较高，教学效果好。

三、网上教学信息反馈情况

（一）学生教学信息员教学信息收集与反馈情况

本学期教学班级共有55个（不含2019级顶岗实习班级）。从3月21日开始，要求各班按课表每天反馈教学情况。从本周提交反馈情况看，所有班级学生信息员都能及时完成反馈，认真填写教师授课、布置作业和相关建议等情况。大部分班级对任课教师表达出了赞扬，认为任课教师认真负责，完成教学任务好，想尽各种办法和学生进行互动，耐心解答学生提出的问题；部分班级学生学习积极性高，发言积极；也有相关意见和建议。督导员在工作群里要求学生教学信息员积极开展本班线上教学辅助工作，希望能配合教师组织学生到课并管理班级听课情况。
（二）系部兼职教学督导员教学信息反馈处理情况

本学期，四系两部兼职教学督导员积极配合教学督导室开展工作。对于随时收到的教学信息反馈均能及时回复，并能反馈到系部；有的系部主任高度重视，及时组织本系全体教师召开教学反馈专题研讨会，针对学生提出的合理化建议，进行交流和沟通，努力改进网上教学方式，提高网课教学效果。
四、本周受欢迎的教师

学生教学信息员在教学反馈中对很多老师提出了表扬和赞许。以下教师受到学生特别赞扬：

（一）会计系受欢迎的教师

《Excel在财务中的应用》杜敏讲授十分清楚，重点内容反复强调，学生们都觉得学到了很多东西，收获很大；并且也更加切实地感受到了这门课的重要性。《Excel在财务中的应用》徐丽华十分和蔼可亲，以鼓励式教学来教导学生，充满亲和感 ，深受学生喜爱。《Excel在财务中的应用》王勋讲授清楚明白，边讲边练，每个知识点对应一个例题和练习题，学生们加深印象。《互联网金融基础》陆玲课堂互动好，将思考题打在评论区里让学生们思考，还有提醒学生做笔记，并进行加分和扣分，很好地调动了学生们的积极性。《财务会计》姚雅俊老师备课充足，认真负责，授课严谨，课程内容讲解流利，时常为同学们答疑解惑，深受学生们喜欢。
（二）财税系受欢迎的教师

《纳税申报实务实训》宋燕讲课思路清晰，突出重难点知识，提醒学生做笔记，点人回答问题，教学效果好。《工程造价实务》杨秀林上课氛围好，耐心辅导，随机抽学生进行演示，教学效果好。《税务会计》彭晖上课认真负责，课堂互动好，学生上课积极性高。《采购合同》成文上课效率高，时常与学生互动，课堂氛围良好。

（三）工商管理系受欢迎的教师

《新零售学基础》吕世国上课认真，积极与学生互动，同学回答问题积极，提高了学生的注意力。《物流市场开发》焦梦芹采用网页录播+直播两种方式，重难点突出，连麦回答问题，增强同学们的表达能力，要求学生在规定时间内完成学习任务点，同时发布全员讨论、小组作业和抢答任务，让课程变得更加丰富有趣，同学们的积极性更高，效果显著。《电商物流》姚金艳老师授课认真，结合实际生活举例，易于学生接受和理解；课堂互动好，深受学生欢迎。《Excel商务数据处理与分析》徐迎知识点讲授完整，有提问、有提示，重点突出，速度造中，课堂互动好，学生积极性较高。《运输管理》、《物流客户服务》熊珲利用学习通直播讲课，运用直播连麦，实现了在线点学生回答问题，教学氛围很好，在讨论区互动、提问，分享授课视频，加强了网课到课管理，学生们积极性高。《网店美工基础》罗玲教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。《直播营销》邹琦对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求；能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。《物流信息管理》赵彩云利用腾讯会议上课，时常提问，教学效果好；适时做好学生心理辅导工作。
（四）信息工程系受欢迎的教师

《影视后期制作》赵程鹏上课声音洪亮，认真讲解课堂内容和学生作业，高度负责。《Linux操作系统》谢晖晖授课细致，教学内容易于接受，课堂互动好，及时解答学生问题。《组网与网络管理》黄翔认真负责，讲解细致，操做详细，还贴心地设置了回放，供学生课后学习。
（五）公共课部受欢迎的教师

《大学语文》史苏敏授课认真，带领学生朗诵课文，督促学生做笔记。《大学英语》康妮芝讲课认真负责，常常通过连麦的方式与学生形成互动，提高了学生的积极性。《大学英语》袁林讲课突出重点，资料详细，调理清晰，细致入微，学识渊博，讲课通俗易懂，并且见解独到深入。《经济学基础》何平兰讲解具体，语言生动形象，课堂互动好，课堂管理好。

（六）思政课部受欢迎的教师

《大学生职业发展与就业指导》陈莹婷教学仔细，上课气氛活跃，深受学生喜欢。储昭海积极与学生互动，补充相关视频要求学生观看。  《大学生职业发展与就业指导》袁媛授课有条理，有重点，对同学既热情又严格。

五、相关建议

针对网上教学情况，学生对教师提出了一些合理化建议，希望教师在课前、课中和课后做好以下方面：提前发课件资料，便于预习；重点内容多讲解几遍，作业点评时能边讲边演示怎么写步骤；速度慢一点，边讲边做停顿，让学生有所回应；多些互动，通过提问、抢答等方式连麦学生听课情况；将直播设置为可回放，方便同学们查漏补缺；希望有电子版教材。

                                                     教学督导室

                                                   2022年3月25日