根据学院《教学督导管理办法》《教学督导员管理办法》，教学督导室紧紧围绕学校教学工作，充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用，为做好教学工作群策群力、谏言现策，筑起教与学相互沟通的桥梁。现将本周情况报告如下：

一、课堂检查及情况报告

通过教学监控系统，定时或不定时地检查上课教师到课情况；通过听课检查教师迟到等情况。教师到课总体情况较好。绝大部分教师无迟到、提前下课情况，但极少数教师存在提前1-2分钟下课的情况， 督导室已分别对他们提出批评。

二、教学督导室听课及情况报告

根据听课计划，本周共听5名教师课程，其中，兼职教师1人，校内专任教师4人；随堂检查了教师教材、教案、教学进度表、课表（简称“四大件”）是否随堂携带等。

本周听课着重了解教师是否按照学校制定的新的教案模板进行授课，主要有教学目标、学情分析、内容分析、教学重难点、教学实施、教学过程、教学评价以及教学反思等，尤其是教学反思环节是否进行。5名教师均能随堂携带纸质版教案。

袁林老师在教授《英语听力》课程时，能根据雅思听力考题类型讲解答题要点和答题技巧，边讲边听，耐心细致，教学重点突出。程小玲在讲授《经济法概论》课程时，能结合生活中的故事讲解枯燥的理论，能自编口诀帮助学生记忆和理解法律知识，课堂互动好，教学效果好，教学环节完整，重点突出。安雪教师在讲授《网页布局与实现》课程时，讲解知识点时耐心细致，讲练结合，教学内容适中，学生操练比较积极。兼职教师董诗琪在教授《电商平台运维技术》课程时，能一一点评典型作业情况，教学实施思路清晰，突出重点。孙震源教师在讲授《WEB程序设计》课程时，声音洪亮，语速适中，重点突出，在PPT讲解时用签注提示重点和难点，便于学生理解和掌握。

对于上述5名教师，教学督导室在课后均与教师本人进行了沟通，肯定了成绩，提出了改进的地方。5名教师随堂携带“四大件”情况良好。

5名教师均按新的模板撰写了教案，但个别教师教案的某些内容表述偏于抽象、泛化，不具体。授课过程中，基本上能按教案实施，但学情分析以及教学反思环节还不到位。经过交流，5名教师均表示以后会多加注意。

三、班级教学日志上交及填写情况

全校共79个班级上交了教学日志本。教学督导室对教学信息员填写情况进行了检查。教学日志填写完成较好的班级有：审计21301、造价21301、会计20304、电商20302、会计19307、会计19302、税务20303、采购20301、物流20301、造价20301；填写存在一定问题的班级有：市营19301、会计19301、会计19310、会计20305、会计20306、会计20307、审计20301。

教学日志填写存在的问题主要有：一是实训周没有填写每天的实训内容；二是纸质版统计与电子版的不一致；三是部分同学没有填写“总计”栏；四是极个别班级没有辅导员签字，填写不完整。

四、本周受欢迎的教师

从班级教学日志反馈的情况看，很多班级对教师给与了充分的肯定和高度赞扬，下列老师得到了班级同学们的特别赞扬：

《大学数学》郑幼浓老师上课认真仔细，详细讲解所学知识，布置的作业与课堂知识相辅相成，讲解作业中的错题，解答学生的疑惑。《审计实务》易和平老师教学经验十分丰富，采用案例教学法，循循诱导，注重课堂互动，教学效果好。《成本会计》赵成婷老师工作认真负责，老师教学思路清晰，教学效果较好，讲课重难点突出，经常要求同学回答问题、做题，了解同学们对知识的掌握程度。《建筑构造与识图》卢婉老师授课的方式非常适合学生，讲授重点突出，层次分明，理论和实际相结合。《网页设计》徐小洁老师会布置课后练习让我们巩固课堂知识点。《数据库技术与应用》金松老师讲课非常仔细，带动全班一起学习，不落下任何一个人，经常在课后辅导学生。《心灵解码大学生心理健康教育》袁媛老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探索新知识，理解新知识，从整体上来看，效果不错。《网络营销》吴芬芬老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

五、学生对教学建议的反馈情况

各班级纷纷反映，各系部教师教学有了很大改变，教学质量有所改善。79个班级中，43个班级对任课教师表示了高度赞扬和认可；22个班级对学校和教学没有意见和建议；14个班级提出有关建议：
37教室电脑及音响反应慢，无缘无故电脑熄掉，有时候还打不开；42教室、60教室、67教室等网络不好，导致同学们签到很不及时；西区七楼财税系实训室电脑很多都有问题；60教案投影屏幕太暗，看不清楚老师的PPT，同学们做笔记很不方便；西区教学楼七楼工商实训室一教室网络经常出现问题，影响教学质量，实训教学平台也经常出现问题，网页崩溃，影响教学进度；铃声快了2分钟；个别教师教学方法、教学速度、教学效果存在一定问题。教学督导室已将有关建议反馈到各系和相关部门，得到了系部和相关部门的大力支持，他们都在积极处理并解决相关问题。

六、班级到课情况反映

从《教学日志》反馈的信息看，本周财税系迟到、旷课次数比上周减少；信息工程系迟到、旷课比上周增加；会计系迟到、旷课总次数与上周持平；工商管理系迟到与上周略有增加，旷课有所减少。各系部到课情况如下：

（注：各项统计均按人次填写）

其中，会计19305、会计21301、网络21301、网络21302、网营21301班迟到次数较多；会计20301、审计20301、采购19301班旷课人次较多。希望相关系部引起注意，加强对学生的教育与管理。

从督导室随堂听课的情况看，班级到课良好。具体见下表：

（注：应到、实到按班级人数填写；迟到、未到按人次填写）

其中，电技19301班迟到人数较多。

教学督导室

二0 二一年十一月二日