筑起沟通桥梁 促进教学相长

---教学督导室组织召开教学督导员和信息员专题会

秋风气爽，丹桂飘香。新的学期，新的启航。为进一步做好学校教学督导工作，充分发挥系部教学督导员和学生教学信息员的积极作用，9月8日下午，教学督导室在学校东区阶梯教室组织召开系部教学督导员和班级教学信息员专题会。教学督导室团体人员、四系两部教学督导员、2019级和2020级全体班级教学信息员参加会议。会议由督导室主任吴育湘主持。吴主任就学校建立教学督导和教学信息员制度的意义及作用做了专题讲话，并就期初系部教学督导工作做了具体布置和要求；督导室江喜玉老师就班级教学日志填写及信息汇总做了具体讲解和要求。

吴主任在会上指出，学校建立教学督导和信息员制度意义重大。它拓宽了教学反馈的获取渠道、加快了信息反馈的时效性和有效性、在一定程度上影响着学校教育的决策等。教学督导室将加强对系部教学督导员和教学信息员的管理，坚持教学日志周报制度、定期召开专题会议、按学校相关文件精神，实行相关的奖惩制度。结合期初教学工作安排，吴主任要求教学督导员要积极配合系部工作，做好系部听课安排，及时上交教学检查表、督促班级教学信息员上交材料等。

江喜玉老师着重对班级教学信息员的工作职责和教学日志填写及统计工作进行了具体讲解，并提出了明确的要求。班级教学信息员的主要工作职责是及时记录班级教师和学生日常上课的情况，及时反馈班级对教学、管理等的意见和建议等。教学日志的填写务必保持字迹工整，内容简洁明了；对教学的看法和建议栏要真实，不虚报漏报，发现问题，及时向辅导员或督导室反映等。教学督导室将采取线上和线下方式要求教学信息员及时提交和上交周报和教学日志记录本。

吴主任希望各系部教学督导员、全体班级教学信息员：一要提高对自身工作重要性的认识，明确教学督导员、班级教学信息员的责任和义务，因为教学督导员是系部和学校的纽带；班级教学信息员更是联系师生、联系院系的桥梁和纽带，责任重大；二是要改进方法，学会沟通，反映信息要及时准确，快速反应学生的诉求；三是要勤于思考，扩大教学信息范围，要拓宽教学信息渠道，使教学信息有代表性、针对性和广泛性，为做好教学工作群策群力、谏言现策，筑起教与学相互沟通的桥梁。

教学督导室

二0二一年九月九日