9月1日，新学期的第一课开始了。按照学校教学工作的统一部署，教学督导室积极组织教学系部开展期初教学诊改及检查工作；全程跟踪关注教师课堂教学情况；组织班级学生教学信息员广泛收集并及时整理班级教学信息反馈；及时收集整理信息反馈，并将有关建议和意见及时反馈给系部兼职督导员和相关教师。本周教学情况总体良好。具体如下：

一、布置期初教学诊改及检查工作通知

一是做好2021-2022学年第二学期教学诊改平台填写工作。按照学校诊改工作安排，9月10前，任课教师（或课程负责人），完成上传《课程标准》、《课程建设规划》等资料，开展2021-2022学年第二学期课程诊改，完成诊改报告等任务；系部根据任课教师填写情况认真审核并填写课程诊改汇总表。

二是做好期初教学检查工作。各系部积极做好期初教学检查工作，填写2022-2023学年第一学期期初教学检查表（任课教师教案检查表、教学常规检查表）、期初教学检查汇总表、系部听课安排表。期初重点对教案进行检查。9月15日前，按2021年教务处公布的新版教案的要求，教师需提交8周教案。

二、查课情况

督导员坚持每天三-四次查课。分别在上午和下午时段，并做好详细的查课记录。本周大部分教师能按课表进行授课，无上课迟到现象；个别教师未能按课表上课，有调课调教室情况发生。个别教师因疫情防控等原因，均能采用线上教学并主动向教学督导室报备。督导员进行了网上督导和听课，申请线上授课的教师均能按课表时间进行网上授课。

三 、听课情况

9月5日至9日，督导员听课5人。杨春艳在讲授《大学语文》课程时，围绕课程定位及特点、教材体例、授课方式以及评价体系等教学安排，用清晰的语言，精心的设计，充分地阐述了第一次课的目标内容，尤其是对学生语文说写能力要求及课程过程性考核方面阐述地更加突出；同时， 结合课程目标， 适时融入思政元素，如“做生活的有心人、永不言败”等。万东峰在讲授《社群营销》课程时，围绕认识和分析市场的教学内容，用大量生动的案例，层层阐述产品成功的背后故事，教师讲授流畅，对营销成功案例掌握娴熟，信手拈来，并结合视频材料，边讲边提问边融入思政元素，学生听课认真，抬头率较高，课堂互动好。陈科苑在讲授《SDN技术》课程时，围绕云计算概念和特征的教学内容，利用身边常识和事例，用易懂的语言来阐述专业性和理论性较强的专业知识，同时，结合国家网络安全日，适时对网络专业的学生进行思政教育。何平兰在讲授《电商文案策划与写作》课程时，围绕电商文案的定义、特征及传播渠道等教学内容，通过激情的语言，精美的课件，逐一讲授教学内容；在讲到短视频传播渠道章节时，要求视频内容要传递正能量，弘扬中国传统文化等，适时对学生进行思政教育。赵子玄在讲授《消费者行为分析》课程时， 围绕消费者行为分析的影响因素、意义、原则和方法的教学内容，先让学生自学相关内容，再让学生回答要点，随后，教师再一一阐述相关内容和要点；讲授条理清楚，理论联系实际较好，学生回答问题积极，课堂氛围较好。

四、教学信息反馈情况

（一）学生教学信息员教学信息收集与反馈情况

9月份教学班级共有50个。学生教学信息员本学期采用班级二维码收集本班同学对教学的建议和反馈。从本周提交反馈情况看，所有班级学生信息员都能及时完成电子反馈，认真填写开学第一、第二周教师课堂教学情况，组织收集并整理本班同学对教学的相关建议。

围绕“教师们是怎样上好第一次课”的反馈主题，大部分班级对任课教师表达出了赞扬。认为任课教师激情满满，认真负责，严格要求学生，耐心细致解答疑问；所有任课教师在第一次课上，均能按照教学计划和教学安排，全面详细地介绍课程定位及作用、教学目标、教材使用、教学手段、考核标准等；教师们第一次课的教学方法各有特色，有的用案例导入、有的结合自身经历、有的用提问、有的用视频等；教师完成教学任务好，重点突出，目标明晰；大部分班级学生学习积极性高，领悟了学习的重要性，掌握了一定的学习方法；也有相关意见和建议。

（二）系部兼职教学督导员教学信息反馈处理情况

本学期， 四系两部兼职教学督导员积极配合教学督导室开展工作。对于随时收到的教学信息反馈均能及时回复，并能反馈到系部；相关部门也能积极配合工作， 对于相关问题均能第一时间做出反映。

（三）学生到课情况

根据学生教学信息员的统计，本周全校迟到共11人次；旷课共26人次；事假共144人次；病假共157人次。

（四）教师调换课情况

根据学生教学信息员的反馈， 本周共有16位教师因公或因疫情等调换课。

五、相关建议

40、43教室多媒体投影看不清；西区许多教室多媒体都存在一些问题，比如多媒体的按键失灵，多媒体出现卡退等情况；有的教室的电风扇存在问题；西区临街教室噪音太大，影响听课；个别教师PPT颜色太浅、教学速度稍快等。希望学校能够加强对教学设施的维护；希望老师们都能配待扩音设备；

教学督导室

2022年9月12日

附：本周学生教学信息反馈样例

本周学生教学信息反馈样例

一、会计21305班

本学期我们新增了《大学语文》、《智能化成本核算与管理》、

《信息化系统应用》课程，任课老师上课仔细负责，授课内容生动有趣。《财务会计实训》余莉老师和我们是第一次接触，上课十分地耐心负责；老师的授课使我们懂得了学习并不是一件完全去靠老师的事情，它是我们自己的事情，我们应该自己去学习，面对不懂的，不清晰的地方再去寻求老师的帮助；老师的答疑解惑应该是我们在已经自学的基础上，为我们的学习生活添砖加瓦的一步。《信息化系统应用》王敏入老师告知我们这节课要学习的大致内容之后，再次给我们提及本次课程会存在的难点和重点，留下足够的时间去给我们自己实操，把书本上的知识变成我们自己实实在在通过实践去掌握的知识，形成自己的知识理论和体系；老师会对我们每个学生定有不同程度的要求，因材施教，使我们每个人的个性和特性发挥到最大。《税法》吴婵丹老师不仅让我们学会了税法的相关知识，而且也明白了学习不能太片面；老师经常在讲税法课的同时给我们讲一些相关的税法史，通过大时代背景深入浅出，告诉我们因为什么，为了什么，我们的税收政策会产生变化；告诉我们在学习的过程中，不能只学书本上的知识，应该和当时的时代背景相结合，去理解记忆； 正所谓“腹有诗书气自华”，所以我们应当多读书，读好书，学习是一件永无止境的事情。

二、税务20303班

《财务报表涉税分析》宋燕老师带领同学们了解这门课程的重要性

以及在以后工作中的需求，开学老师讲述该如何学习并让同学们明确学习目标，课后让同学们分组并制作PPT，收集公司数据，然后轮流上台演讲各组财务报表数据分析，并对每组进行打分及评价。《会计准则与税法差异分析》王程玉老师上课讲了本门课的主要学习内容，并让同学们了解本课程的考察制度，老师上课非常仔细。《国际税收》胡蝶老师用一节课的时间带同学们了解新课内容，老师第一章国际税收导论运用书本知识与课外知识融合，讲课非常有趣，课上老师讲完课会播放与章节知识相关视频给同学们观看，便于大家理解这门课程。

三、电商21302班

《商品学基础》焦梦芹老师首先用三分钟在学习通建班，让同学们完成签到，接着从目录讲解这门课的知识点组成，课上让大家自建小组"开公司"，并留下了小组课后作业，课堂轻松愉悦。《电子商务文案策划与写作》何平兰老师首先给我们讲了这门课期末占比，接着导入新课，讲电商文案的定义和特征，中间会穿插一些生活中的小例子，让大家对知识点更好的掌握。《电子商务数据分析与应用》徐迎老师首先问我们一个问题，直播之后会做什么，是通过什么来复盘的，这样一一道来，让我们对数据有了一定的概念，课上也讲一些有趣的事让大家对知识有进一步的理解，还通过摇人的方式请同学进行回答，课堂氛围很好。《商品信息采编》罗玲老师首先给我们讲解这门课和上学期网店美工基础的不同，它更加强调设计，接着从目录给我们讲解了本学期学习的大概流程。《形势与政策》喻慧老师首先给了我们一道关于"粮食安全"的选择题，引入课堂内容，课中用抢答的形式增强课堂互动性。《网络市场调查与分析》吕世国老师给我们讲解"调查"的含义，从目录着手，来剖析这门课的意义。《体育》艾辉老师给我们讲解这学期的学习范围，带着我们热身，复习太极拳前十二式，以横排为小组进行检查。

四、网络20301班

本学期第一次课，《网络工程》孙震源老师以介绍该专业发展前景

为开头来进行；《Python程序入门》谢晖晖老师为我们讲解了今年

专升本情况；《网络安全与应用》黄翔老师让我们搭建了专业课要用

的靶场环境，了解渗透测试；《SDN技术》陈科苑老师进行了自我介

绍，以及让我们每个人说出自己的职业规划。

五、投资20301班

这两周我们上的是《1+X证书培训》课程。范春老师和朱皓老师

在第一节课时为我们讲述了“证券从业资格证”和“期货从业资格证”考试的相关要求以及对我们职业的帮助，同时也为我们讲述了专升本相关的事情，让我们对这些东西都有了了解，以便于以后的规划和选择。