2月20日，是本学期课堂教学的第一天。根据学校《教学督导管理办法》《教学督导员管理办法》，教学督导室紧紧围绕学校教学工作，充分发挥学生教学信息员和系部教学督导员的积极作用，为做好教学工作群策群力、建言献策，筑起教与学相互沟通的桥梁，现将本周情况报告如下：

一、查课情况

开学第一天，在分管院领导的带领下，教务处及教学督导室领导一行深入课堂，进行开学第一天的常规查课。巡查中，发现教室干净整洁，教师按时到岗，精神饱满，讲课有激情；学生听课认真，情绪高涨；同时，也发现个别教师教学设备使用准备不充分等问题。对此，希望各系部注意提醒任课教师能提前到达教室，做好课前设备使用的充分准备等。教学督导室督导员坚持每天3-4次查课并做好相关记录。绝大多数教师都能按课表进行授课，总体情况良好，个别老师因公等需要调课，相关系部均能提前向教学督导室报备；个别教师存在上课迟到的现象。

二、期初教学检查

按照工作安排，开学初，对各系部下发了期初教学检查通知，要求系部主任、副主任、兼职督导员等积极组织本系部任课教师对教案、教学常规等进行检查，拟定系部听课安排，并及时上交相关资料和电子教案。

三、完善部门教学工作指引

根据学校工作安排， 结合部门工作实际，完善了部门本学期教学工作指引，主要涉及教学常规检查、诊改以及期末评教评学等。

四、做好学校领导听课安排

根据学校及部门工作计划，完成本学期学校领导深入教学一线进行听课的安排并发到了相关领导和部门人员。

五、拟定优秀学生教学信息员名单

根据部门工作安排， 结合各班级学生信息员2022年度中在填写教学日志、主题反馈以及提交反馈等方面的情况及表现，拟从上学期学生教学信息员中评选优秀学生信息员并上报学校。

六、更新部门网站

根据部门工作安排，为了做好学校及部门的宣传推广工作，部门安排专门人员按照学校要求及时上传了教学检查及诊改简讯、教学周报及学生教学反馈样例等资料，做到适时更新内容，并确保网站内容安全等。

七、教学信息反馈情况

（一）学生教学信息员教学信息收集与反馈情况

本周反馈主题是“本周教师第一次课的教学内容有哪些？”。要求每个教学信息员选择1-2名任课教师的对其第一周教学内容情况进行反馈。根据要求，在规定时间内，所有班级信息员都按时按要求完成主题反馈、填写相关数据并及时提交。

从学生教学信息员提交的反馈看，同学们对教师第一周的教学表达出了高度评价。有的同学从内容描述方面进行总结和归纳；有的同学从教师的教学特点和教学素养方面进行阐述；有的同学从教师的教学方法和教学手段方面进行反馈。从反馈的字数来看，有的同学娓娓道来，字里行间流露出深情赞许，表述字数多达1200字；有的同学客观详实，具体描述中内容详实感人，表述字数多达600多字；有的同学言简意赅，直奔主题，最少表述字数也有50多字。同学们表达出了新学期重回校园的喜悦；从刚开始的浮躁到后两天的沉淀，班级同学渐渐进入了校园生活状态。任课教师们在学生心目中是负责任并有经验的。多数教师在第一次课上对本课程特点和定位、课程考核标准等进行了阐述并提出了明确要求；老师们备课充分，讲解精辟，教学内容清晰，教学方法新颖；有的老师风趣幽默、热情温暖，在表达教学内容时由大到小、由浅入深 地层层阐述；有的老师结合课程特点，进行课堂讨论，布置课后作业等。

（二）系部及相关部门信息反馈处理情况

四系两部兼职教学督导员及相关部门积极配合教学督导室开展工作，对于随时收到的教学信息反馈均能及时回复并处理。

（三）各系学生到课情况

根据学生教学信息员的统计，本周全校迟到共1人次；旷课共12人次；事假共55人次；病假共72人次。

（四）教师调换停课及补课情况

根据学生教学信息员的反馈，本周共有8人次教师因故等调换课。

八、存在的问题及相关建议

本周暂无。

教学督导室

2023年2月27日